北京师范大学学业规划研究中心正式成立

来源:腾讯教育 时间:2018-03-23 17:46:13
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北京师范大学学业规划研究中心正式成立

2018年3月17日,北师大学业规划研究中心揭牌仪式在北京师范大学京师学堂举行,北师大学业研究中心,是由北京师范大学经济与工商管理学院杨娟教授牵头,由实战派家庭教育导师、中国“对话教育”第一人高海龙老师共同发起的青少年学业规划、生涯规划研究机构。

北京师范大学学业规划研究中心正式成立

北师大学业规划研究中心依托北京师范大学在教育、心理、经济等学科领域的雄厚基础,利用心理学量表、遗传学评估、统计学分析、移动互联网应用、大数据分析挖掘、区块链等技术手段,进行跨学科、跨领域的合作研究,研发中小学生潜能识别和开发系统,建立全国中小学生成长学习数据库,为学生的学业、职业等方向性的人生决策做出支持。

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国家教育咨询委员会、国家考试委员会委员、21世纪教育研究院院长、北京理工大学教育研究院杨东平教授、北京师范大学经济与工商管理学院孙志军教授、北京师范大学经济与工商管理学院杨娟教授、北师大学业规划研究中心研究员高海龙老师,共同为北师大学业规划研究中心揭牌,开启了青少年学业规划、生涯规划研究的新篇章。

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北京师范大学经济与工商管理学院孙志军教授,现场分享了学业规划的重要性,对于学生未来填写志愿,学业完成,理想实现能够给予理论指导。

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北师大学业规划研究中心研究员高海龙老师,现场分享了《多元潜能测评系统的开发和应用》,经过数据调研和案例分析,将孩子分为五种类型:目标驱动型、多元驱动型、关系驱动型、习惯驱动型和情绪驱动型,通过对五种不同类型的分析,结合数据研究,希望能够唤醒家长的认知,接纳孩子,透过专业指导,包容接纳、成长自己,要拥有教育的智慧,不评判,不贴标签,把问题看成是行为,将孩子成长的微课题,作为家庭课题研究,同时能够因材施教,给孩子增加能量,成就孩子,让孩子带着正能量开展学业。

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国家教育咨询委员会、国家考试委员会委员、21世纪教育研究院院长、北京理工大学教育研究院杨东平教授,围绕《新高考改革:增加选择性的思考》做了分享,针对目前新高考的改革,以浙江、上海两地试点为例,分析了目前存在的问题和挑战,并指出了高考改革的三重价值:有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平,同时给出了深入高考制度改革的建议:坚持招考分离的改革方向,探索“双向选择、多次录取”的招生录取制度、深化“分类考试”的概念,大规模考试应当遵循简单易行、科学和高效的原则,具有国际化视野。

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北师大教育经济研究所副所长胡咏梅教授,做了《学习策略与教学策略哪个更重要?》的分析,通过考察和对比,做了研究假设:在小学阶段,教学策略比学习策略对学生成绩的影响更大,而初中阶段,则相反;对于能力水平较高的学生,其学习策略对成绩的影响程度比教学策略相对较大,而能力水平较低的学生,则不同。通过研究得出结论与启示:小学生更需要具有良好教学策略的教师,而初中生更加需要培养适合自己的学科学习策略;兼顾不同能力层次的学生,科学合理地开展按能力分组的教学方式,有效激发学生潜能。

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北师大认知神经学科与学习重点实验室陶沙教授,现场做了研究报告《学业相关能力:对遗传-环境作用认识的进展》,她指出,学生学业能力是复杂的综合体,是个体遗传素质、脑与认知功能、环境与经验特征的反映,一切学业能力都以脑的认知加工为基础,它的发展都受到特定物理和社会环境影响,遗传和环境共同作用于脑,带来学业能力发展的千差万别,而与学业能力密切相关的特质的可遗传性,因家庭环境、学校教育质量而不同。

北京师范大学学业规划研究中心正式成立

北京师范大学经济与工商管理学院杨娟教授,对于学业规划,结合自身的经历做了分享,并表达了成立北师大学业规划研究中心的初衷,希望通过成长数据库,以及先天、家庭、经济、文化、学校等因素,挖掘孩子身上的驱动力,真正做到让孩子笑着成才。

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现场高海龙老师还邀请了勤学堂文化艺术培训学校苑芳校长做了分享,她首先感谢所有教授们的解析和分享,并祝贺学业规划中心的成立,从自身经历出发,分享自己孩子的报考之路,结合目前学生的实际问题,学业规划及生涯规划能够真正从根本上解决实质问题,同时从办学以来学校和团队的发展,通过多元潜能的分析,能够明确学子的培训方向,更好的进行因材施教,能够发挥团队的优势,点燃团队,相识相知,共同实现创业梦想。

北京师范大学学业规划研究中心正式成立

2018年3月17日的北京,下了一场我们一直期盼的大雪,就像我们的学业规划研究中心一样,一切都是最新的开始,一切都是最好的安排,“凡事预则立”,成功的人生需要专业的规划设计,希望能够通过学业规划,唤醒所有中国有志父母,认知自我,规划人生,设计未来,让120万个中国孩子笑着成才!

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